Интересная игра с бутылочками для самых маленьких

Здравствуйте, дорогие друзья!

Предлагаю Вашему внимаю уникальную игру в бутылочки, которая будет интересна малышам любого возраста от 6 месяцев. Суть игры – в исследовании свойств бутылочек.

Итак, перед Вами мои волшебные бутылочки!

Надо сказать, что в них мы играем со Стефанией уже очень давно. И я постоянно добавляю все новые-новые необычные бутылочки, чтобы она исследовала их свойства.

Итак, давайте по порядку.

Что Вам понадобиться?

1. Различные по форме пластиковые бутылочки.

2. Клей (для того, чтобы заклеить их и малыш уже не смог их открыть).

3. И все чем можно наполнить бутылочки (все зависит от вашего воображения).

Это моя самая любимая бутылочка))

Я ее заполнила жидким глицерином и блестками красного цвета. Когда малышка взбалтывает ее блестки поднимаются вверх по всей бутылочке и медленно опускаются вниз. Мне кажется, эта бутылочка действует на ребенка несколько магнетически, успокаивает ее. Наверное, поэтому она мне нравиться больше всего.

Эту бутылочку я наполнила жидким гелем для волос, а внутрь опустила несколько стеклянных шариков.

А в этой бутылочке обычный шампунь для волос. Внутрь я тоже опустила несколько стеклянных шариков. Как раз вот эта бутылочка и предыдущая очень хороши в сравнении, чтобы малыш понимал, что как перемещаются шарики в геле для волос, а как в шампуне.

В эту бутылочку я нарезала много-много маленьких листиков бумаги и спрятала внутри игрушку – жирафа. Бутылку нужно очень долго трясти, чтобы увидеть жирафа:))

А в этой бутылочке как и в первой блестки только серебряного цвета в дистиллированной воде (эффект снежной бури). С каким же интересом ее взбалтывает моя дочка!!!

Эту бутылочку я наполнила рисом,а внутрь положила детскую игрушечную машинку. По ней можно изучать структуру автомобиля. Например, мы играем следующим образом. Дочка трясет бутылочку, видит машинку и я обращаю ее внимание на конкретные детали автомобиля – колеса, зеркала, стекла, бампер и т.д.

Эта бутылочка у меня до конца не доработана. Она заполнена обычной водой, которую я с помощью красителя окрасила в синий цвет и маслом. Сюда еще нужно положить рыбку, чтобы она плавала, как будто в море. В эту бутылочку мы с дочкой играем следующим образом, я обращаю внимаю малышки на то, что жидкости не смешиваются – масла и вода находятся как бы сами  по себе в отдельности. Соответственно, дочка пытается их смешать – энергично трясет бутылочку и видит, что две жидкости смешались, но не надолго, через несколько секунд они разделились.

А эту бутылочку я заполнила гелем для мытья посуды, немножко добавила воды и голубого пищевого красителя. Когда малышка интенсивно взбалтывает бутылочку, то в ней появляются огромные красивые пузыри.

Эту бутылочку я наполнила маленькими кусочками черного пластика. Внутрь поместила жирафа. Эти кусочки пластика я нашла у мужа в гараже. Уж очень звонко они звенят, когда малышка трясет бутылочку.

В этой бутылочке у меня смесь песка и натертого зеленого мела. А также я положила внутрь несколько цифр.

Это совсем необычная бутылочка. Внутри нее искусственный цветок с запахом розы. Вверху крышки я продела несколько дырочек, чтобы малышка могла нюхать бутылочку. Таким образом, мы задействуем обоняние.

А вот еще одна бутылочка. Она наполнена железными разноцветными маленькими палочками. Я их купила в канцелярском магазине. В руке у меня магнит. Вы просто не представляете какое огромное удовольствие получает мой ребенок, играя с этой бутылочкой.

Эту бутылочку, как Вы видите я наполнила разноцветными скрепками и залила водой, чтобы малыш понимал, что даже в воде действует закон притяжения.

Вот собственно, и все. На идею создания таких бутылочек меня натолкнула метода Марии Монтессори. Попробуйте и Вы сделать для своего малыша такое чудо. Не пожалеете.